“西迁精神”融入大学生职业价值观教育的路径探究  

作　　者：孔庆金 朱林鹏 冯贝 

机构地区：[1]陕西科技大学马克思主义学院,陕西西安

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第7期19-20,共2页

基　　金：国家社会科学基金西部项目《习近平政治伦理思想研究》(项目编号:17XZX011);陕西省教育科学“十三五”规划课题《“西迁精神”融入陕西大学生职业价值观教育研究》(课题编号:SGH20Y1083)。

摘　　要："西迁精神"蕴含着丰富的价值观教育元素。将"西迁精神"融入大学生职业价值观教育,有助于丰富大学生职业价值观教育内容、拓展大学生职业价值观教育载体、增强大学生职业价值观教育实效,具有重要的理论意义和现实价值。文章通过对守好课堂教学"主要渠道"、抓好实践育人"重要环节"、用好以文育人"隐性载体"、建好三全育人"关键机制"等的探究,旨在实现"西迁精神"与大学生职业价值观教育的有机融合,教育和引导大学生牢固树立为中国特色社会主义事业奋斗终身的职业价值观。

关 键 词：西迁精神 大学生 职业价值观教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]