国别与区域研究人才培养模式亟待改革  

作　　者：李晨阳 

机构地区：[1]云南大学周边外交研究中心、缅甸研究院

出　　处：《世界知识》2021年第14期73-73,共1页World Affairs

摘　　要：沿边、沿疆地区高校由于其独特的地理位置,除服务地方社会经济发展之外,还要直接服务国家的对外开放和周边外交,实际上承担着国别与区域研究人才培养的重任,21世纪以来则重点加强了针对周边国家和“一带一路”沿线国家的国别与区域研究人才培养。近年来经过调研发现,在“百年未有之大变局”和“中华民族伟大复兴”的背景下,我们现有的国别与区域研究人才已经远远不能满足深入开展中国特色大国外交工作和推进“一带一路”高质量发展的需求,亟待对国别与区域研究人才培养模式进行改进和完善。当前在中美博弈不断加剧的情况下,我国比以往任何时候都更加迫切需要争取广大亚非拉国家尤其是周边国家的支持,国别与区域研究人才培养模式的改革就更加紧迫。

关 键 词：“一带一路”沿线国家 亚非拉国家 人才培养模式 周边外交 一带一路 中美博弈 改进和完善 高质量发展 

分 类 号：F75[经济管理—国际贸易]