基于互联网科普的健康教育在产科中的应用分析  

作　　者：曾少云 

机构地区：[1]联勤保障部队第909医院妇产科,漳州363000

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2021年第6期178-180,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨基于互联网科普的健康教育形式在产科中的应用效果。方法选取2019年7—9月于我科分娩的初产妇100例作为对照组,选取10—12月于我科分娩的初产妇100例作为试验组,对照组实施传统的健康教育方法,试验组采用基于互联网科普的健康教育方法,比较两组产妇产褥期和新生儿护理相关知识的掌握度评分以及满意率。结果试验组产褥期和新生儿护理相关知识掌握度评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组的满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于互联网科普的健康教育方法的临床应用能提升患者对健康宣教知识的知晓率,提高满意度,值得临床推广应用。

关 键 词：互联网科普 产科健康教育 初产妇 应用效果 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]