普通高校乒乓球课程不同课程时段中多元教学方法的应用  

作　　者：王俊鹏[1] 滕守刚[2] 

机构地区：[1]中南民族大学,湖北武汉430074 [2]武汉体育学院,湖北武汉430070

出　　处：《青少年体育》2021年第3期115-117,共3页Youth Sport

基　　金：2020年度中央高校基本科研业务费专项资金资助(编号:CSQ20060)。

摘　　要：本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在新时期体育教学改革的宏观背景下,秉持以生为本、因材施教的教学主旨,尝试将高校乒乓球课程细化为不同的课程时段,科学采用诸如口诀、跨学科、多球(器械)等多元教学方法进行深度而系统的教学,同时指出在运用这些教学方法时应注意内容的选择、多球发球频率的控制、口诀语言的提炼、学与赛的衔接等问题。

关 键 词：高校乒乓球课程 多元教法 课程时段 

分 类 号：G846[文化科学—体育训练]