职业学校“德育量化评价”在班级文化建设中的应用  

作　　者：肖瑞芬 

机构地区：[1]柳州市第一职业技术学校

出　　处：《广西教育》2021年第10期87-89,共3页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究项目“中职学生德育量化评价的研究与实践--以柳州市柳江区职业技术学校为例”(编号:GXZZJG2020A067)的研究成果。

摘　　要：本文论述“德育量化评价”在职业学校班级文化建设中的应用策略,提出要建立科学“德育量化评价”考评标准制度,明确班级文化建设目标,并探索“德育量化评价”在班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设中应用的建议,以营造良好的班级文化氛围。

关 键 词：职业学校 班级文化建设 德育量化评价 

分 类 号：G[文化科学]