基于VARK问卷法探讨提高康复治疗专业教学方法选择的研究  

Research on Improving the Teaching Method Selection of Rehabilitation Treatment Specialty Based on the Method of VARKQuestionnaire

作　　者：刘静娅 黄富表[1,2] LIU Jingya;HUANG Fubiao

机构地区：[1]中国康复研究中心北京博爱医院作业疗法科,北京100068 [2]首都医科大学康复医学院,北京100068

出　　处：《继续医学教育》2021年第7期27-29,共3页Continuing Medical Education

基　　金：首都医科大学教育教学改革项目(2020JYJX225);首都医科大学教学建设性项目(2019SY-2)。

摘　　要：目的文章旨在通过使用VARK问卷调查学生学习风格倾向,帮助学生进行预学习,观察并评估学生考试成绩及对教学的满意度。方法将68名学生随机分为试验组和对照组,以康复治疗学专业理论课程中一章作为试验相关实施、考核内容,根据VARK问卷结果为试验组学生提供个性化预习资料,为对照组提供常规预习资料,之后统一教学,通过比较考试成绩及学生满意度,判断结果。结果试验组的相关内容考试成绩及学生满意度均高于对照组(P<0.05)。结论可认为在康复治疗学课程中,根据学生不同的学习风格,提供个性化预习资料,可以帮助学生提高相关教学内容的考试成绩及对教学的满意度。

关 键 词：VARK调查问卷 康复治疗专业 脑卒中 作业疗法 康复治疗专业理论教学 康复治疗专业课前预习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]