Teach-back健康教育模式在慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼中的应用  

Application of Teach-back Health Education Model in Respiratory Function Exercise of COPD Patients

作　　者：程兰惠 周雅梅[1] CHENG Lanhui;ZHOU Yamei

机构地区：[1]天津市黄河医院呼吸消化科,天津300110

出　　处：《继续医学教育》2021年第7期124-126,共3页Continuing Medical Education

摘　　要：目的探讨Teach-back健康教育模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者呼吸功能锻炼中的应用及效果。方法选取医院2020年1月—12月收治的100例慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象,2020年1—6月的患者为对照组,2020年7—12月为试验组,对照组按照常规健康教育方法对患者的呼吸功能锻炼进行指导,试验组采用Teach-back健康教育模式指导患者呼吸功能锻炼,对比两组患者的呼吸功能锻炼依从率及肺功能状况。结果出院前试验组呼吸功能锻炼依从性显著高于对照组,干预后1个月试验组患者的肺功能状况明显好于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论Teach-back健康教育模式可有效提高慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼依从性,提高肺功能状况。

关 键 词：慢性阻塞性肺疾病 Teach-back 呼吸功能锻炼 

分 类 号：R563[医药卫生—呼吸系统]