以语境品词析字--提升小学语文教学的实践探究  

作　　者：马婷 

机构地区：[1]新疆克拉玛依市第七小学,新疆克拉玛依834000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第7期125-125,共1页The New Generation

摘　　要：近些年来,在新课程改革的教育背景下,小学语文的教育方式和方法也得到了高效的创新,在学校和教师的不断探索下,越来越多的人注意到了品词析字教学对学生未来发展的积极影响。小学语文品词析字教学是课程中较为关键的环节,小学阶段的学生心智发育尚未成熟,因此教师应当抓住这一重要阶段,利用语境的塑造创新语文教学方式,通过不断的创新和尝试在小学语文课堂中实现优质教育。

关 键 词：语境教学 品词析字 小学语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]