集束化教育模式对提高老年人跌倒相关性药物认知的效果研究  

作　　者：周春霞[1] 孙丽丽[1] 王招娣[1] 姜梦英 任利杰 李倩 吴丽贞 虞玉茹 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属第一医院老年医学科,杭州310003

出　　处：《中华危重症医学杂志（电子版）》2021年第3期261-264,共4页Chinese Journal of Critical Care Medicine:Electronic Edition

基　　金：国家重点研发计划项目(2018YFC2001405);浙江省医药卫生科技计划项目(2021436427)。

摘　　要：在世界范围内,跌倒是老年人伤残、失能和死亡的重要原因,65岁及以上的社区老年人每年有1/3会发生摔倒,80岁及以上则达1/2[1]。计算机决策支持系统Up To Date数据库提出当老年人发生任何新情况时,应始终牢记可能出现的药物不良事件,考虑其是否与药物有关,直到证明为其他原因引起[2]。药物是跌倒的关键且可调节的因素之一,可引起老年人意识、精神、视觉、步态、平衡等方面出现异常而导致跌倒,且药物的种类、剂量、多重用药皆可增加老年人的跌倒风险[1]。

关 键 词：药物不良事件 集束化 跌倒风险 老年人跌倒 多重用药 社区老年人 药物认知 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]