新文科时代艺术学科研究生学位课程建设的认识论--以北京师范大学专业学位课程《艺术教育社会学》为例  

作　　者：陈阳 

机构地区：[1]北京师范大学艺术与传媒学院

出　　处：《艺苑》2021年第3期99-104,共6页FORUM OF ARTS

摘　　要：在国家对高等教育提出“六卓越一拔尖”计划2.0新要求的语境中,如何提升艺术专业研究生的学术能力,已经成为当下需要讨论的命题。文章基于时代诉求与学科发展需要,以及艺术学科博士学位课程理想与实践,系统讨论在高等教育中研究生专业学位课程建设的学科逻辑与能力指标。研究认为,新文科时代的艺术专业人才升级与艺术学科的纵深研究是学位课程建设的核心缘由,意识力、抽象力和理性思维力这三个能力指标,是构成专业学位课程建设的不可替代的能力培养规格,以及“内求”和“外助力”整合的专业学位课程改进之策。

关 键 词：新文科 艺术学科研究生 学位课程 建设认识论 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]