“新文科”背景下应用型人才培养的定位、机制和路径  

Positioning,Mechanism and Path of Applied Talents Training under the Background of"New Liberal Arts"

作　　者：陆姗姗[1] Lu Shanshan

机构地区：[1]南京邮电大学传媒与艺术学院,江苏南京210023

出　　处：《艺术科技》2021年第13期16-17,共2页Art Science and Technology

基　　金：南京邮电大学通达学院教学改革重点项目阶段研究成果,项目编号:JG30120001。

摘　　要：随着国家教育政策大力推行“新文科”概念,应用型人才的培养方式与传统培养方式有着天壤之别。在此背景下落实科学合理的应用型人才培养,对国家和社会来说都是巨大的挑战。本文从“新文科”视角出发,对应用型人才的定位、培养机制以及培养途径三个方面进行梳理,并找出一条具有专业特色的培养之路。

关 键 词：“新文科” 人才培养 应用型 机制 途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]