面向学科交叉的数据采集与集成课程教学设计  

作　　者：郭玉臣[1] 卫志华[1] 塔力鹏·努尔巴合提 

机构地区：[1]同济大学电子与信息工程学院,上海201804

出　　处：《计算机教育》2021年第8期142-146,共5页Computer Education

基　　金：同济大学教改项目“分层递进式智能信息处理课程群内涵建设”(0800104500/013),“土木工程虚拟仿真实验教学中心”(4250145301)。

摘　　要：基于大数据专业、智能建造专业对数据采集与集成的专业交叉需求,分析融合的挑战,提出融合的思路,从课程内容、课程实验内容方面给出融合设计方法,介绍具体课程教学实施过程。

关 键 词：智能建造 数据采集 数据集成 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]