以“四个共同”为核心:全面推进中华民族共同体意识教育  

With“Four Commons”as the Core:Comprehensively Promote the Education of Sense of Community for the Chinese Nation

作　　者：周智生[1] 李庚伦 Zhou Zhisheng;Li Genglun

机构地区：[1]云南师范大学学学报编辑部,云南昆明650092 [2]云南师范大学马克思主义学院 [3]云南师范大学中国史博士后流动站,云南昆明650500

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2021年第7期1-8,共8页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

基　　金：国家社会科学基金重大招标项目“滇藏缅印交角地区交流互动发展史研究”(15ZDB122)阶段性成果。

摘　　要：历史和实践证明,中华民族共同体意识是不断推动我国作为一个统一多民族国家凝聚发展的重要思想基石。当前我国亟待深入开展面向全民的中华民族共同体意识教育,以进一步铸牢中华民族共同体意识。作为全新的专题教育,中华民族共同体意识教育并不是以往民族团结教育或相关教育的重复、组合和叠加,而应以习近平总书记提出的"四个共同"理念为核心,将贯穿其中的中华民族多元一体格局思想作为认识基础,讲清楚内含于其中的中华民族共同体历史形成的整体性、中国各民族历史发展的不可分割性、中华文化各民族共同创造的一体性、中华民族伟大精神各民族共同培育熔铸的整体性。为深入有效开展中华民族共同体意识专题教育,应尽快组织编写国家统编专题读本,并以常态化教育和专题化教育相结合的方式,面向全民分类融入基层社区教育、大中小学教育和新媒体教育。

关 键 词：“四个共同” 中华民族共同体 中华民族共同体意识教育 中华民族多元一体格局 

分 类 号：C956[社会学—民族学]