“定制化”职业生涯辅导提升高中生职业决策能力的路径探索  

作　　者：李芃森 

机构地区：[1]辽宁师范大学心理学院,大连116029

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第23期56-59,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：新高考背景下,选课、选专业、规划未来职业成了高中生需要认真思考的问题。为避免选择的盲目性,提高高中生职业决策能力,构建有效的职业生涯辅导模式是很有必要的。基于这个现实考量,针对职业生涯决策中有发展性困难、情境性困难和长期性困难的学生,建构“课程+团辅+咨询”三位一体的“定制化”生涯辅导模式,有助于提高学生的职业成熟度,增强生涯适应力,确立健康的职业生涯价值观,增强生涯信心。

关 键 词：职业生涯辅导 职业决策 职业成熟度 生涯适应力 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]