RPM教学法在电商专业课程教学中的融合应用  

作　　者：丁雄[1] 卢嫣[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院信息与机电工程学院

出　　处：《信息系统工程》2021年第5期158-160,共3页

基　　金：2019年湖南省教育厅教改项目“基于情景模拟的RPM分层教学法在交叉学科专业课程教学中的应用研究”湘教通〔2019〕291(972);2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(编号:HNKCSZ-2020-0634;编号:HNKCSZ-2020-0635);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:HNJG-2020-1016);2019年湖南涉外经济学院教研教改项目-基于SPOC混合教学模式的应用研究。

摘　　要：针对交叉学科专业课程教学难度大,学生学习主动性不高等现实问题,以电子商务专业课程为例,进行了分层式RPM教学与课程思政结合新型教学改革设计,将角色扮演、任务驱动、环境模拟、课程思政等多种教学手段结合应用于专业课程教学中,同时构建了综合教学效果评价体系,并对初期的教学成果进行数据统计和分析。

关 键 词：RPM教学法 课程思政 教学改革 电子商务 评价体系 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济] G642[文化科学—高等教育学]