泛众传播视域下全民国际传播素养的提升:概念提出及路径建构——兼论中国立体全面的对外舆论主体生态  

作　　者：李沁[1,2] 

机构地区：[1]中国人民大学新闻学院 [2]中国人民大学国家传播战略研究中心

出　　处：《对外传播》2021年第7期24-27,共4页International Communications

基　　金：中国人民大学马克思主义新闻观研究中心科研项目“新时代背景下对外传播观念变革研究——以命运共同体为核心的重构”(项目编号:MXG202013)的阶段性成果。

摘　　要：新型国际传播构成了一个泛众参与的数字舆论场,互联网打破了传统的物理边界,带来国际传播场域的革命。无时不在、无处不在的沉浸传播和泛众传播改变了全球人的话语方式和行动逻辑,让信息传递和知识建构成为一场全民的狂欢,因此而形成的"网络虚拟社群"解构着物理时空中的国际政治、经济、文化生态,并重新建构虚拟时空的人类共同体和网络政治文化话语。当人人都是自媒体,人人都有机会参与讲好中国故事时,有必要全面提升国民的国际传播素养。在当前语境和泛众传播视域下谈国际传播素养,更要基于国家信息安全的大背景,网安则国安。泛众传播的数字媒介时代,一个国家的网络议程设置能力和网络舆情引导能力,是该国国际传播能力和全球数字领导力的重要指标。当下的中国,要全面推广全民国际传播素养教育,并将其融入中国的大国国民教育中。提升中国的国际传播力需做好顶层设计,人人参与,建构立体全面的对外舆论主体生态。

关 键 词：国际传播 对美舆论 传播主体 泛众传播 沉浸传播 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]