习近平青年发展观视域下高职新生理想信念的培养对策分析--基于思政工作者视角对《习近平用典》实践价值的再认识  

作　　者：江建民[1] 

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《吉林教育》2021年第20期108-110,共3页

基　　金：2019年度江西省高校人文社会科学研究2019年度一般项目“当代高职生理想信念教育研究--基于《习近平用典》视角”(项目编号:JY19128)阶段性研究成果。

摘　　要：为了培养出符合新时期社会主义现代化建设要求的人才,针对习近平青年发展观背景下的高职新生理想信念培养展开分析。介绍《习近平用典》在理想信念教育中的意义,总结教育期间存在的问题,并且提出以中国梦与中华民族的伟大复兴进行理想信念教育、充实理想信念教育内容两点建议,以期能够在习近平青年发展观的指导下,提高大学生思想素质水平。

关 键 词：习近平青年发展观 高职学校 理想信念 《习近平用典》 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]