5E教学模式在Python程序语言教学中的探索  

作　　者：周维斌 王丹 

机构地区：[1]内江师范学院教务处,四川内江641100 [2]内江师范学院计算机科学学院<人工智能学院>,四川内江641100

出　　处：《科技视界》2021年第22期44-45,共2页Science & Technology Vision

基　　金：内江师范学院2020年校级教育教学研究项目“计算机科学与技术留学生特色培养专业”(LP202001)。

摘　　要：程序语言教学如果直接讲解编程内容,通常比较枯燥和乏味,5E教学模式作为一种基于建构主义的教学模式,主要由参与(Engagement)、探索(Exploration)、解释(Explanation)、拓展(Elaboration)和评价(Evaluation)组成,该教学模式强调知识学习的过程,重视学生知识的获得,对学生掌握学科知识和保持对科学的兴趣有良好的促进作用。在程序语言教学中如何更好地使用5E教学模式,使用过程中需要注意哪些问题,如何利用5E教学模式培养学生的编程兴趣和编程思维,基于上述问题,课程组成员进行了探索和实践。

关 键 词：程序语言教学 5E教学模式 学习兴趣 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]