陶艺课堂开放式教学环境下大学生的自主性问题研究——以《现代陶艺》课程教学为例  

作　　者：张宝青[1] 

机构地区：[1]景德镇学院,江西景德镇333000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第13期186-187,共2页

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题—陶艺课堂开放式教学环境下大学生学习的自主性问题研究——以《现代陶艺》课程教学为例;项目编号:17YB280。

摘　　要：随着社会经济和物质生活的不断发展,人们对审美等精神层次的要求也越来越高,对陶艺课堂的学生也提出了更高的要求和挑战。为了适应社会发展的需要,高校应以市场为导向,注重学生在现代陶艺设计教学中的自主性能力,培养个性化的创造性人才。因此,大学都把陶艺设计的教学转变为自主性模式。文章在分析当前高等院校现代陶艺设计教学的现状和前景的基础上,着重强调了自主性教学模式的重要性,并提出了一些建议。

关 键 词：陶艺课堂 开放式教学环境 大学生 自主性问题研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]