“A与B”双向驱动教工党支部育人路径与着力点研究  

作　　者：贾英辉[1] 徐若虹[1] 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学

出　　处：《内蒙古教育》2021年第12期26-28,共3页

基　　金：2019年度辽宁工程技术大学党建研究课题。

摘　　要：本文针对高校教工党建工作存在支部战斗堡垒作用弱、党员模范带头作用发挥不强、育人效果不理想等现状,进行了建设路径和发挥作用着力点的研究,提出教工党支部战斗堡垒作用(用A代表)、育人作用(用B代表),即“A←→B”双向驱动研究路径,改变以往“A…B”的无关联路径和“A→B”的自下而上的单向路径的建设和育人作用着力点的研究。以提高支部战斗堡垒作用,充分发挥党员模范带头作用,进而提高育人质量。

关 键 词：教工党支部 育人路径 双向驱动 着力点 

分 类 号：G[文化科学]