新时代成人高等教育课程思政的内涵与机制构建  

作　　者：李瑜[1] 刘蕾 

机构地区：[1]湖南工学院,421002

出　　处：《知识经济》2021年第18期130-131,共2页Knowledge Economy

基　　金：湖南省教研教改项目:湘教通[2020]232第1102项HNJG-2020-1084。

摘　　要：新时期,高校教育改革中课程思政内涵与机制构建发挥着重要的推动力,必须要重视立德树人理念的落实。本研究主要内容是基于“大思政”格局,探索适合成人高教的线上“课程思政”路径。通过分析新时期课程思政内涵,分析新时期成人教育课程思政机制建设路径,即强化协同发展、优化规章制度、加强师资建设与完善保障攻击,为成教课程思政构建长效发展机制,希望对相关领域研究有帮助。

关 键 词：成人教育 课程思政内涵 机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]