病理生理学翻转课堂教学模式研究  

作　　者：宝鲁尔[1] 宋葆华[1] 韩浩[1] 白冬松[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学医学院,内蒙古自治区028000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2021年第9期195-196,共2页Popular Science

基　　金：内蒙古民族大学教育教学研究课题(YB2017004);内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(NGJGH2019067)。

摘　　要：在病理生理学中选择“肺功能不全”开展翻转课堂教学,通过知识的获取与内化过程的翻转,提升学生综合能力和教学效果。分析翻转课堂相较于传统教学的优势和实施过程中的难点,推进翻转课堂教学进一步有效开展。

关 键 词：病理生理学 翻转课堂 教学研究 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]