产教融合背景下民办本科院校内涵提升路径研究  

作　　者：李蓉晖[1] 姜发根[1] 倪兆福 

机构地区：[1]安徽三联学院,安徽合肥230036

出　　处：《绥化学院学报》2021年第9期132-134,共3页Journal of Suihua University

基　　金：安徽三联学院2020年度省级质量工程项目“基于需求导向的应用型本科院校学生创新创业能力培养探索与实践——以安徽三联学院为例”(2020jyxm0566);安徽省级教学研究项目“新时代下应用型本科高校深化产教融合的基本策略和实现路径”(2020jyxm0576)。

摘　　要：我国高等教育已步入新时代,适应和服务地方经济社会发展转型和地方产业升级需要的民办应用型本科院校已成为教育战线上重要的一支生力军。文章立足民办应用型本科院校产教融合开展现状,对其在产教融合开展过程中的困境进行分析,力求找出解决问题的基本策略和进一步推进产教融合的路径,期望就深化产教融合探索一种适应于民办应用型本科高校的新模式,构建一种产教协同育人的新机制,实现民办高校产教融合主体多方共赢,促使民办高校能够健康长效地发展。

关 键 词：民办高校 产教融合 困境 提升路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]