混合式教学模式:高校教学改革的新选择——以居住区规划设计原理课程为例  

作　　者：刘洁 刘会晓[1] 

机构地区：[1]河南城建学院,河南平顶山467000

出　　处：《西部素质教育》2021年第16期123-125,共3页Western China Quality Education

基　　金：河南城建学院2019年高等教育教学改革研究与实践项目“基于城市详细规划原理在线开放课程的‘混合式’金课建设研究”;河南城建学院2019年度高等教育研究项目“基于在线开放课程的混合课堂教学模式研究”(编号:GJYJ19-068)。

摘　　要：文章首先介绍了居住区规划设计原理课程的特点,然后分析了居住区规划设计原理课程传统教学模式存在的问题,接着论述了居住区规划设计原理课程混合式教学模式的实施,最后对居住区规划设计原理课程混合式教学模式的实施进行了反思。

关 键 词：混合式教学模式 高校教学改革 居住区规划设计原理课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]