新工科背景下电子技术课程设计的教学改革  

Teaching Reform of Electronic Technology Course Design under the Background of New Engineering

作　　者：段凌飞 姚敏 李翔 Duan Lingfei;Yao Min;Li Xiang(College of Electronic Information and Electrical Engineering,Xiangnan University,Chenzhou,423000,China)

机构地区：[1]湘南学院电子信息与电气工程学院,湖南郴州423000

出　　处：《中国现代教育装备》2021年第15期107-109,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：湖南省教育厅教学改革研究项目“新工科建设背景下,地方高校电子信息类专业项目制教学改革研究与实践”(编号:876);湖南省教育厅教学改革研究项目“基于MOOC的电气专业控制系统类课程实践教学改革”(编号:450);教育部高等教育司产学合作协同育人项目“嵌入式创新创业开放性实训基地的建设”(编号:201801193100)。

摘　　要：以电子技术课程设计为例,从课程的建设目标、建设方法、开展形式等方面进行了教学改革。通过对课程中的项目进行分析,阐述了课程设计的项目内容和在项目设计过程中融入思政教育、创新教育等的方法,并提出了考核评价方式。课程改革后,教学更符合新工科人才能力培养目标。Taking the course design of electronic technology as an example,the project reform of the course is carried out from the aspects of the goal of course construction and the idea of course construction.Through the analysis of specific projects,this paper expounds the contents of project design and the methods of integrating ideological and political education and innovation education in the process of project design,and puts forward the evaluation standards.After the curriculum reform,talent training is in line with the new engineering talent ability goal.

关 键 词：能力培养 思政教育 组长评价 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G642[文化科学—高等教育学]