情景训练对女性精神分裂症病人妄想及应对方式的影响  

Effect of situational training on delusional and coping style of female schizophrenia patients

作　　者：张凌芳[1] 古玮娜[1] 李拴荣[1] 杜好瑞[1] 严芳[1] ZHANG Lingfang;GU Weina;LI Shuanrong;DU Haorui;YAN Fang(The Second Hospital of Xinxiang Medical University,Henan 453002 China)

机构地区：[1]新乡医学院第二附属医院,河南453002

出　　处：《护理研究》2021年第17期3174-3179,共6页Chinese Nursing Research

基　　金：中华护理学会立项科研课题,编号:ZHKY201802。

摘　　要：目的:探讨情景训练对女性精神分裂症病人妄想及应对方式的影响。方法:选取2019年3月-2019年11月在新乡医学院第二附属医院封闭女病区住院的153例有妄想症状的精神分裂症病人,随机分为观察组78例与对照组75例。对照组给予常规药物治疗及病区日常康复训练,观察组在常规护理的基础上开展情景训练,每周3次,训练4周。两组训练前后使用事件相关电位P300(ERP‐P300)、简易应对方式问卷(SCSQ)和妄想特征评定量表中文版(C‐CDRS)评价训练效果。结果:训练后,与对照组比较,观察组N1、N2、P3潜伏期缩短,N1、P3波幅提升,差异有统计学意义(P<0.05);观察组SCSQ评分积极应对因子得分高于对照组,消极应对因子低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组C‐CDRS总分及认知、情感、怪异性因子评分下降幅度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:情景训练有助于锻炼女性精神分裂症病人思维模式,减轻妄想信念,转变认知,采用积极的应对方式降低妄想对病人情绪和行为的影响。

关 键 词：精神分裂症 情景训练 妄想 应对方式 护理 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]