开展患者教育活动对肿瘤科患者心理状态改善的研究  

作　　者：石大友[1] 曾灵芝[1] 熊超[1] 唐秋燕 欧阳俊 廖立潇 

机构地区：[1]江西省九江市第一人民医院肿瘤科,九江332000

出　　处：《江西医药》2021年第7期1020-1022,共3页Jiangxi Medical Journal

摘　　要：目的研究开展患者教育活动对恶性肿瘤患者焦虑、抑郁及行为状态评分的影响。方法随机将100例恶性肿瘤患者分为实验组组和对照组,每组50例,实验组常规治疗干预基础上给予患者教育活动;观察组行常规治疗干预,比较两组患者抑郁、焦虑以及生活状态评分。结果与干预前相比,干预后两组患者抑郁、焦虑以及行为状态评分均有所改善,且实验组较对照组改善更显著。结论对恶性肿瘤患者实施常规治疗基础上行患者教育活动,其抑郁、焦虑评分得以缓解,行为状态评分得以改善。

关 键 词：恶性肿瘤 心理应激 生活质量 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]