转型发展高校应用创新型人才美育素质整体化培养路径  

Integrated Cultivation Path of Aesthetic Education Quality of Applied&Innovative Talents in Transforming&Developing Universities

作　　者：马琳 李囝 张国峰[2] MA Lin;LI Jian;ZHANG Guofeng

机构地区：[1]辽宁科技大学艺术学院,辽宁鞍山114051 [2]辽宁科技大学建筑与艺术设计学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中国冶金教育》2021年第4期97-101,共5页China Metallurgical Education

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“转型发展高校整体化教育培养应用性创新型人才的理论研究与实践探索”(DIA190416);2021年度辽宁省经济社会发展研究重点委托课题“推进辽宁高等教育供给侧结构性改革的建议”(2021lslzdkt-008)。

摘　　要：美育对人的道德水平、知识体系、素质结构及审美能力构建和完善具有不可替代的作用。转型发展高校要全面做好美育的顶层设计,加强美育教育综合改革,创新美育教学方法,营造良好的美育环境,通过全方位、全过程的整体化美育,培养学生感知美、品鉴美和创造美能力,树立高尚的审美观,以美的内生动力全面培养和塑造应用创新型人才的精神世界。

关 键 词：人才培养 美育素质 五维大美育 转型高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]