高职扩招形势下职业技能证书与人才培养协同体系探索与实践  

作　　者：班小强 

机构地区：[1]广东南方职业学院,广东江门529000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第9期97-97,共1页The New Generation

摘　　要：针对高职扩招生源多样化现状,高职教育提供多样化的选择是必然要求。扩招后高职院校人才培养具有灵活性,扩招学生的学习方式从传统教学固化模式走向弹性化教学。在整个教学过程中始终推行“文化素质+职业技能”相结合培养模式,凸显具备灵活性和针对性的面向市场、服务发展和促进就业的社会责任。

关 键 词：多样化 职业证书 方式变革 “1+X”证书 竞争力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]