2020年度高校思想政治理论课教学研究成果聚焦  

作　　者：赵畅 

机构地区：[1]中国人民大学书报资料中心,北京100872 [2]中国人民大学马克思主义学院,北京100872

出　　处：《学校党建与思想教育》2021年第17期31-35,共5页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费)专项资金资助项目(项目编号21XND009)的阶段性成果。

摘　　要：2020年高校思政课研究成果总体质量有了较大提升,研究不断深入发展,新的理论增长点和热点不断涌现。学界以党中央关于教育的重要指示为根本遵循,深入课程建设与改革创新研究,大思政课建设问题成为新的理论增长点;教学方法研究更趋综合立体融通,线上教学成为研究热点;教学内容研究方面,疫情防控和讲好抗疫故事成为研究热点,但对其他思想理论热点回应的研究则相对不足;思政课教师基本素养问题仍是学界研究的重点,大中小学思政课教师队伍一体化、后备人才培养等问题则成为学界的新晋关注点。未来思政课研究应进一步拓展研究视野,扩充研究内容,加强研究转型升级。

关 键 词：高校思想政治理论课 述评 展望 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]