新理念、新技术发展融合下的交通运输类课程体系改造探讨  

作　　者：柳伍生[1] 周和平[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学交通运输工程学院,湖南长沙410004

出　　处：《高教学刊》2021年第26期139-143,共5页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目“新工科与新文科背景下交叉学科专业学位硕士培养模式研究”(编号:2020JGZD042);湖南省普通高等学校教学改革项目“新理念、新技术融合发展下的交通运输类本科课程体系改造”(编号:HNJG-2020-0246);“新工科背景下基于OBTL的课程学习成果评价的改革与实践”(编号:2018-201)。

摘　　要：在新形势下,随着科技的创新和经济的发展,交通运输学科的新理念、新技术不断显现,对教学结构和人才培养模式有了新要求,培养的是具有综合能力强、专业素质高、实践创新能力突出等特点的高级技术人才。文章以交通工程、交通运输、物流工程为研究对象,分析现有交通运输类课程体系的不足,结合新理念、新技术融合发展背景下对交通运输类人才能力的要求,定位人才培养方向,开发系列新课程,构建“3层次+5模块+4课程群”课程体系,融合新思路,提出新的课程体系实施模式以及实施方法。Under the premise of the new situation,the innovation of science and the economyare constantly developing,which has new requirements for the teaching structure and personnel training mode.Cultivating applied talents with strong comprehensive ability,high professional quality,outstanding innovation spirit and practical ability is the new goal of transportation in the area of transportation.This paper takes traffic engineering,transportation and logistics engineering as the research object,analyzes the shortcomings of the existing transportation curriculum system,combines with the requirements of the transportation talents ability under the background of new concept and new technology integration development,orients the talent training direction,develops a series of new courses,and constructs the curriculum system of"three levels+5 modules+4 course group".Integrating new ideas,this paper puts forward new curriculum system implementation mode and implementation methods.

关 键 词：交通运输 新技术 新理念 课程体系 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]