基于学科交叉融合的生物制药一流专业建设探索与实践  

Exploration and Practice on the Construction of First-class Specialty of Biopharmaceutical Based on Interdisciplinary Integrative practice

作　　者：滕利荣[1,2] 程瑛琨 姜丹[1] Teng Li-rong;Cheng Ying-kun;Jiang Dan(College of Life Sciences,Jilin University,Changchun,130012,China)

机构地区：[1]吉林大学生命科学学院 [2]国家级生物实验教学示范中心

出　　处：《高教研究与实践》2020年第4期3-7,共5页Research and Practice on Higher Education

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划重点课题:“理、工、药”深度融合的生物制药新工科专业实践教学体系的构建研究(项目编号为ZD19003);吉林省高等教育教学改革研究课题:基于理学的生物制药新工科实践创新平台建设与实践(项目编号为PT20026)。

摘　　要：针对生物制药专业现状,依据完善的人才培养目标,从生物制药学科交叉融合课程体系、线上线下混合式教学方法、共享资源教学平台、一流教师团队、多元化教学质量评价体系等五方面入手,探索一条学科交叉融合的生物制药一流专业建设的改革之路。In view of the current situation of the biopharmaceutical profession,based on the perfect talent training goal,starting from the five aspects of biopharmaceutical subject cross-integrated curriculum system,online and offline hybrid teaching methods,shared resource teaching platform,first-class teacher team,and diversified teaching quality evaluation system.Explore a path to reform the construction of a first-class specialty in biopharmaceuticals with interdisciplinary .

关 键 词：学科交叉 融合生物制药 一流专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]