新工科背景下公安院校SPOC教学模式改革的实践研究——以《Python程序设计》课程为例  

作　　者：张爽 

机构地区：[1]辽宁警察学院公安信息系,辽宁116036

出　　处：《网络安全技术与应用》2021年第9期107-109,共3页Network Security Technology & Application

摘　　要：在新工科战略指导下,提升学生的自主学习、团队协作、融合创新等能力已经成为衡量工程人才培养质量的重要指标。本文构建SPOC教学模式,并以"Python程序设计"课程为例进行改革实践,最后结合教学改革实践提出改革中要注意的问题,以期对新工科背景下公安院校学生能力的培养提供一定的借鉴。

关 键 词：SPOC 教学模式改革 PYTHON 公安教学 

分 类 号：TP312.1-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]