统计学课程思政构建与辩证思维培养  

作　　者：陈战波 付志刚 何庆光[1,2] 陈新华[1,2] 

机构地区：[1]广西财经学院信息与统计学院,广西南宁530003 [2]广西财经学院广西教育绩效评价研究协同创新中心,广西南宁530003

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第20期203-204,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2021年广西财经学院校级教改项目:地方本科院校经济统计专业“课程思政”内生机制与“示范课程”案例研究。(校级项目无课题)。

摘　　要：统计学课程是财经类本科院校专业基础课程,统计学课程思政覆盖面广,学生受益面大。本文通过理论课堂课程思政构建、实验课堂课程思政构建、统计学家的优秀案例事迹渗透以及统计辩证思维培养,阐述了统计学课程思政中的方法与实施情况,可以为统计学课程老师提供参考。

关 键 词：统计学课程思政 统计辩证思维 家国情怀 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]