新工科背景下城乡规划专业社会实践“金课”建设与探索--以平顶山学院为例  

作　　者：申鹏翔 顾晓洁 

机构地区：[1]平顶山学院旅游与规划学院,河南平顶山467000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2021年第8期104-105,共2页Henan Education

基　　金：平顶山学院2020年度校级新工科研究与实践项目“新工科背景下城乡规划专业人才学习质量提升路径的探索与实践”(编号:2020-XGK12)。

摘　　要：平顶山学院以建设省级示范性应用技术类型本科院校为抓手,深化产教融合,紧扣行业定位、岗位能力和创新精神三大主题,探索与社会关联度高、注重过程化的城乡规划思政社会实践“金课”建设,从而提升课程思政的育人实效,解决社会对于专业技术人才的迫切需求。

关 键 词：产教融合 课程思政 “金课” 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]