地方政府职能视角下产教深度融合育人体系建设  

作　　者：陈茜[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院

出　　处：《机械职业教育》2021年第8期31-35,共5页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：广州市教育局教育科学规划2019年度重点课题“高职连锁专业产教深度融合智慧零售实训基地的建设路径与机制研究”(课题编号:201911923)的阶段性研究成果。

摘　　要：校企合作、产教融合作为高等职业教育提升人才培养质量的关键所在,受到多方面因素的影响,其作用的发挥有赖于政府组织的推动。从地方政府职能视角来审视产教深度融合育人体系中政府职能发挥的现状,并分析其问题所在,得出地方政府在产教深度融合育人体系的建设过程中,应从问题和需求导向来确保政府有效参与、搭建多元融合的产教深度融合育人体系平台、强化产教深度融合育人体系的监管和制约职能几个方面来进一步推动产教深度融合。

关 键 词：产教融合 政府职能 高职教育 

分 类 号：D630[政治法律—政治学] G717[政治法律—中外政治制度]