新媒体时代大学生“四史”学习教育的创新发展  

作　　者：杨盈盈 章小纯[2] 

机构地区：[1]湖南中医药大学人文与管理学院 [2]湖南中医药大学党委宣传统战部

出　　处：《人民论坛》2021年第26期65-67,共3页People's Tribune

基　　金：2019年湖南省高校思想政治工作精品项目“构建党团班协同育人生态系统打造三全育人‘价值链’”(项目编号:19JP141);2021年湖南省高校思想政治工作研究项目“融媒体时代‘四史’学习教育融入高校思政工作的路径创新研究”(项目编号:21C08)阶段性成果。

摘　　要：新媒体时代,大学生“四史”学习教育的环境、主体、客体、介体发生了重要变化,形成了一个全新的“四史”学习教育生态。新媒体时代加强大学生“四史”学习教育,关键在于转变“四史”学习教育方法,即由单向传授向双向互动转变、由集中教学向浸润式教学转变、由课堂教学向协同教育转变,其着力点在于对内容、形式和机制进行创新。

关 键 词：新媒体 大学生 “四史”学习教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]