兴趣诱导干预在门诊肌内注射患儿中的应用  

作　　者：刘颖[1] 戴凌敏 王佳芬 

机构地区：[1]复旦大学附属儿科医院,上海市201100

出　　处：《齐鲁护理杂志》2021年第19期156-158,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨兴趣诱导干预在门诊肌内注射患儿中的应用效果。方法:将2019年6月1日~12月1日门诊接受肌内注射的100例患儿,按照随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上增加兴趣诱导干预;比较两组穿刺时间、心理状态[采用斯宾思儿童焦虑量表(SCAS)]、治疗配合度、舒适度[采用Wong-Baker面部表情疼痛量表(Wong-Baker)和儿童疼痛行为量表(FLACC)]。结果:观察组穿刺时间短于对照组(P<0.01);干预后,两组SCAS评分低于干预前(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);注射中及注射后30 s,观察组Wong-Baker、FLACC评分均低于对照组(P<0.01);观察组治疗配合度优于对照组(P<0.05)。结论:兴趣诱导干预可有效缓解门诊肌内注射患儿的焦虑情绪,改善其心理状态,提高患儿治疗配合度,从而增强其舒适度。

关 键 词：兴趣诱导干预 肌内注射 心理状态 治疗配合度 舒适度 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]