人类命运共同体视域下高职院校留学生“汉语+”培养模式的实践与研究  

作　　者：牛莉[1] 王力平[2] 刘霞 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院公共课教学部对外汉语教研室,四川成都611130 [2]四川交通职业技术学院交通运输与经济管理系,四川成都611130 [3]四川交通职业技术学院宣传统战部,四川成都611130

出　　处：《大学（研究与管理）》2021年第8期123-125,共3页University

基　　金：2021年四川高等职业教育研究中心课题“人类命运共同体视域下高职院校留学生‘汉语+’培养模式实践与研究”(课题编号:GZY21C16);2021年四川交通职业技术学院院级教学专项项目“《HSK4综合课》在线开放课程”(项目编号:2021-JP-254)研究成果之一。

摘　　要：一带一路倡议下,“汉语热”“留学中国”“中文+职业教育”快速升温,高职院校来华留学生与日俱增。探索构建具有中国特色、鲜明高职特点的留学生培养模式,已成为高职院校新时代国际化教育的紧迫任务和重要使命。本文分析了目前高职留学生人才培养现状、问题及困境,并以四川交通职业技术学院为例,梳理总结了该院五位一体书证融通的留学生“汉语+”培养模式在探索性实践中取得的经验,以期为高职院校国际化办学高质量发展提供一定参考和借鉴。

关 键 词：人类命运共同体 高职留学生 “汉语+”模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]