图书馆读者数据视角下学风建设问题与对策研究——以西藏民族大学图书馆为例  

Study on the Problems and Countermeasures of Academic Style Construction from the Perspectiveof Library Reader Data——Taking the Library of Xizang Minzu University as an Example

作　　者：赵娜娜[1] ZHAO Nana

机构地区：[1]西藏民族大学图书馆,陕西咸阳712082

出　　处：《内蒙古科技与经济》2021年第16期115-118,共4页Inner Mongolia Science Technology & Economy

基　　金：国家民委民族研究项目“西藏人口较少民族口述文献收集、整理及数字化研究(2019-GMC-053)”;西藏民族大学校内项目“高校图书馆参与大学生文化自信培养路径探析(20MDY05)”。

摘　　要：以“不忘初心、牢记使命”主题教育为背景,通过分析图书馆读者入馆统计数据、图书借阅量统计数据、参加讲座活动统计数据,了解了高校学生的阅读现状,间接反映了高校学风建设情况,并找出了图书馆在学校学风建设上存在的问题,提出了相应对策。

关 键 词：读者数据 学风建设 高校图书馆 数据分析 

分 类 号：G251.4[文化科学—图书馆学]