依托重点实验室探索研究生创新能力培养路径  

作　　者：杨晓明 高源 马胜超 杨安宁 姜怡邓 

机构地区：[1]宁夏医科大学基础医学院病理生理学系,银川750004 [2]国家卫健委代谢性心血管疾病研究重点实验室

出　　处：《基础医学教育》2021年第9期670-672,共3页Basic Medical Education

基　　金：宁夏高等教育教学改革基金资助项目(YJG202102);宁夏医科大学研究生课程思政示范项目(KSZ202101)。

摘　　要：重点实验室是培养研究生创新性人才的重要基地,充分有效地利用实验室的优势资源,创新人才培养模式,对提高人才培养质量尤为重要。文章以代谢性心血管疾病研究重点实验室为例,分析了重点实验室在研究生培养中的优势,探索研究生创新能力培养的有效路径,以更好地发挥实验室的育人功能,助力高层次创新型人才培养,为医学研究生教育提供思路。

关 键 词：高等教育 重点实验室 创新能力 培养模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]