产出导向的Python公共课教学改革研究  

作　　者：刘宁[1] 鲜国川 刘儒[1] 郑小东[1] 余建国[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《科技风》2021年第28期58-59,共2页

基　　金：河南省教育科学“十三五”规划课题([2019]-JKGHYB-0138);郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目([2020]ZHJY7-55);2021年度河南省一流本科课程“Python程序设计”(教高[2021]174号);2021年河南省首批职业教育和继续教育课程思政示范项目“Python程序设计”(教职成[2021]138号)。

摘　　要：产出导向教育理念是国际工程教育认证的核心理念。Python公共课是高校面向非计算机专业的程序设计类入门课程。基于产出导向理念,按照"反向"设计思路,根据专业人才培养目标以及细化的毕业要求,确定Python公共课教学改革方案并进行实践,最后从教学实践中分析改革成效。

关 键 词：产出导向教育 新工科建设 课程改革 过程考核 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]