电装实习课程学生考核评价系统设计  

作　　者：张影[1] 李海圆 

机构地区：[1]燕山大学里仁学院,河北秦皇岛066000

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第27期238-240,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2019GJJG689)。

摘　　要：电装实习课程考核以学生设计制作电子产品为目标载体,以基础项目实施和综合项目实施相结合来完成课程的过程考核,因最终学生的综合设计制作产品不相同,学生的考核面临着评价项目权重不好确定,难于多元化、全方位的评价学生学习效果等诸多困难。如何科学地构建电装实习考核评价体系,成为确定学生电装实习成绩的关键。本文针对学生学习效果考核难这一问题,应用层次分析法选取评价指标体系并设计权重,应用模糊综合评价法对无法定量估算的模糊性指标进行评价等级,确定了比较规范的电装实习课程学生考核评价体系。

关 键 词：电装实习 层次分析法 评价指标体系 模糊综合评价 学生考核评价 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]