个体化健康教育在慢性肾脏病护理中的运用效果观察  

作　　者：杨卉[1] 

机构地区：[1]江苏省苏北人民医院肾脏内科,江苏扬州225001

出　　处：《医药前沿》2021年第26期149-150,共2页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：目的:观察个体化健康教育在慢性肾脏病护理过程中的效果。方法:将2019年1月—2020年1月肾脏内科100例慢性肾脏病患者,随机分为两组。50例为对照组,在护理中应用常规护理,50例为观察组,在常规护理基础上添加个体化健康教育护理措施,对比护理后两组患者肾脏病健康知识的掌握情况,生活质量、护理满意度及自我效能感。结果:经组间对比,观察组对肾脏病健康知识的掌握情况较好,各项分值均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。健康调查简表测评结果显示,观察组各项生活质量测评分值高于对照组,生活质量提升显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。回收组间满意度问卷结果显示,观察组对护理人员满意程度较高,总满意率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。G S E S量表测评结果显示,观察组护理后自我效能感的提升高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:个体化健康教育应用于慢性肾脏病护理过程中的实践效果较为理想,可提高患者对疾病各项知识的掌控,改善生活质量和自我效能感,有助于护患关系的和谐,提高护理满意度。

关 键 词：慢性肾脏病 个体化健康教育 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]