中国新歌剧与当代歌剧艺术创作的传承与发展——从黎锦晖的儿童歌舞剧谈起  

作　　者：赵欣 翟庆玲[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院音乐学院,长春130021

出　　处：《当代音乐》2021年第10期79-81,共3页Modern Music

基　　金：吉林省教育厅高等教育教学改革项目(吉高教【2020】17号)。

摘　　要：一方水土养一方人,一国文化基奠一国艺术。每个国家都有自己个性鲜明的、独特的歌剧艺术文化,儿童歌舞剧正是中国歌剧的启蒙,黎锦晖先生创作的十二部儿童歌舞剧在严格意义上来说并不算是真正的歌剧,但对中国探索歌剧的发展起到了至关重要的作用。他的儿童歌舞剧不仅被视为儿童音乐教育的范示,也为中国歌剧教育提供了良好的范本,在中国歌剧发展的历史道路上起到了不可或缺的作用。尽管如此中国歌剧在成长的道路上仍然是崎岖坎坷。在几十年的时间里中国歌剧的快速发展与我国传统戏曲民歌的磨合,逐渐形成了具有中国特色的新歌剧。笔者以黎锦晖先生的儿童歌舞剧为切入点,结合时代背景探析儿童歌舞剧的产生与中国近现代歌剧艺术产生的关联,通过梳理中国歌剧在谋求发展之路时创作的代表性衍生剧目对歌剧的影响,结合前人纳析中国歌剧对儿童歌舞剧的继承与发展的思路,笔者对研究过程中出现的当代歌剧创作中的直观问题和当下社会现状提出自己粗浅的认识。

关 键 词：儿童歌舞剧 歌剧 黎锦晖 

分 类 号：J607[艺术—音乐]