路径式视频健康教育对骨科手术患者健康教育满意度及自我效能的影响  

作　　者：李玲 

机构地区：[1]桂林医学院附属医院脊柱骨病外科,桂林541001

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2021年第9期147-149,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨路径式视频健康教育对骨科手术患者健康教育满意度及自我效能的影响。方法将本院2018年4月—2020年4月收治的180例骨科手术患者根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组各90例。对照组接受常规围手术期健康教育,观察组接受路径式视频健康教育。观察并比较两组的健康教育满意度及自我效能。结果干预后,观察组的健康教育满意率为98.89%,显著高于对照组的88.89%(P<0.05);观察组的GSES量表评分显著高于对照组(P<0.05)。结论对骨科患者在围手术期进行路径式视频健康教育,能够有效提高患者的健康教育满意度,增强患者的自我效能水平,从而促进术后转归。

关 键 词：路径式视频健康教育 骨科 围手术期 满意度 自我效能 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]