法律职业视角下法学教学质量保障体系构建探析  

作　　者：王为雄 

机构地区：[1]福建江夏学院法学院,福州350108

出　　处：《黑龙江省政法管理干部学院学报》2021年第4期154-156,共3页Journal of Heilongjiang Administrative Cadre College of Politics and Law

基　　金：福建江夏学院教学项目研究成果(J2020B023)。

摘　　要：目前国内高校法学院为了使学生能够适应社会发展,培养高素质的法律人才,不断地强化质量保障体系。剖析法律职业视角下法学教学质量保障体系之困境:其一,法学教学质量建设制度设计乏力,教学模式落后。其二,法学教学与其他院系如与工科、财经类学科间配合默契度低。其三,教师主动将法学教学与实践相结合,从而提高学生的法学实践应用能力积极性不高。对法学教学质量保障体系的重新构建进行思考,通过完善教师评价系统,产教融合、校企合作、社会评价,跨界融合培养法学类创新型人才,课程融入思政元素,强化法律职业伦理教育,改革考核模式等重新构建法学教学质量保障体系。

关 键 词：法学教学质量 跨界融合 教师评价系统 思政元素 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]