手术室新入职护士应用问题式学习模式下临床路径思维教学的岗前培训效果评估  

作　　者：黄昭君 

机构地区：[1]郑州大学附属郑州中心医院手术室,450000

出　　处：《山西医药杂志》2021年第20期2947-2949,共3页Shanxi Medical Journal

摘　　要：岗前培训不仅要教给员工所属岗位知识技能,还要不断更新新理念、新技术、新技能,是员工上岗初期必要过程。临床路径是指针对某种疾病建立相对应的标准化治疗模式与治疗程序,是一种关于临床治疗综合模式,以循证医学证据及指南来指导促进传统组织和疾病管理的方法,目的在于规范医疗行为,减少变异,降低成本,提高质量,被证实既可缩短患者住院天数,节约护理费用,又可以达到预期的治疗效果[1]。

关 键 词：临床路径 护理费用 循证医学证据 新入职护士 治疗程序 住院天数 培训效果评估 手术室 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] C975[医药卫生—临床医学]