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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘娜
机构地区:[1]浙江中医药大学,浙江杭州310053 [2]山西阳泉阳煤集团总医院,山西阳泉045000
出 处:《中国妇幼保健》2021年第19期4409-4411,共3页Maternal and Child Health Care of China
基 金:阳泉市科学技术研究与开发项目(阳科技字[2015]10号)。
摘 要:目的研究孤独症谱系障碍患儿听觉脑干反应(ABR)特征及与行为表型的关系。方法选择该院2018年2月-2020年1月收治的90例孤独症谱系障碍患儿作为研究组,另选择同期的90例健康儿童作为对照组。比较两组ABRⅠ、Ⅲ、Ⅴ潜伏期和Ⅰ~Ⅲ、Ⅰ~Ⅴ、Ⅲ~Ⅴ峰间期孤独症谱系障碍行为评定量表(ABC)与儿童孤独症谱系障碍评定量表(CARS)得分。结果对照组≤6岁、>6岁和研究组≤6岁、>6岁的Ⅰ潜伏期、Ⅲ潜伏期、Ⅴ潜伏期、Ⅰ~Ⅲ峰间期、Ⅰ~Ⅴ峰间期及Ⅲ~Ⅴ峰间期比较,对照组≤6岁和>6岁的Ⅰ潜伏期、Ⅲ潜伏期、Ⅴ潜伏期及Ⅲ~Ⅴ峰间期比较,研究组≤6岁和>6岁的Ⅰ潜伏期、Ⅲ潜伏期、Ⅴ潜伏期及Ⅲ~Ⅴ峰间期比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);研究组>6岁的Ⅰ~Ⅲ峰间期、Ⅰ~Ⅴ峰间期显著低于研究组≤6岁,对照组>6岁的Ⅰ~Ⅲ峰间期、Ⅰ~Ⅴ峰间期显著低于对照组≤6岁,差异均有统计学意义(均P<0.05)。对照组≤6岁、>6岁的ABC、CARS得分显著低于研究组≤6岁、>6岁的ABC、CARS得分,差异均有统计学意义(均P<0.05);对照组>6岁和≤6岁的ABC、CARS得分比较,研究组>6岁和≤6岁的ABC、CARS得分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。经Pearson直线相关法分析,孤独症谱系障碍患儿ABR的Ⅰ潜伏期、Ⅲ潜伏期、Ⅴ潜伏期、Ⅲ~Ⅴ峰间期与ABC、CARS得分均无相关性(P>0.05);孤独症谱系障碍患儿ABR的Ⅰ~Ⅲ峰间期、Ⅰ~Ⅴ峰间期与ABC、CARS得分均呈正相关(P<0.05)。结论孤独症谱系障碍患儿存在ABR异常,且ABR的Ⅰ~Ⅲ峰间期、Ⅰ~Ⅴ峰间期与ABC、CARS得分均呈正相关。
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