8086 PROTEUS仿真中若干问题释疑  

作　　者：周鸿[1] 王宗武[1] 刘志娟[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学计算机科学与技术学院专业实验中心,陕西西安710071

出　　处：《实验教学与仪器》2021年第10期41-44,共4页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在新冠肺炎疫情期间,引人虚拟仿真平台是解决实验课程教学困难的有效手段。在运用PROTEUS上“微机原理与系统设计”课程的实验教学时,存在8086汇编语言编译器、8086 CPU模型的内存映像、8086 CPU A16-A19总线标识等问题。对此,可采取正确配置仿真环境、不占用系统虚拟内存空间、避免丧失锁存功能等措施解决相关问题。教学实践证明,虚拟仿真平台能对实验课程教学内容起到很好的深化与加强作用。与传统实验相比,虚拟仿真实验快速的设计迭代过程能增强学生的成就感,进一步引起学生的学习兴趣。

关 键 词：微机原理与系统设计 8086 PROTEUS 虚拟仿真平台 

分 类 号：TP368.1-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]